李丽阳， 李虎斌

(石家庄职业技术学院 学生工作部，河北 石家庄 050081)

2010年教育部颁发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，这标志着我国创新创业教育进入全面推进阶段。2014年国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，2015年国务院印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，这些文件都在高校人才培养模式创新方面提出了具体要求[1]，为高校改革提供了理论指导和制度保障。2017年，国务院办公厅印发的《关于深化产教融合的若干意见》指出：“深化产教融合是促进我国人力资源供给侧改革的重要方式，能够提升高等学校教育教学质量、拓宽就业范围，对促进区域经济发展具有十分重要的意义。”[2]产教融合过程中，学生既可以学习理论知识，又可以接受行业、企业专家的指导，深度融入企业实践，激发创新创业潜能，提升创新创业能力。作为我国高等教育系统中职业教育发展的重要组成部分，高职院校应当紧随当前产教融合教育改革潮流，积极探索创新创业人才培养模式的发展思路。

一、产教融合背景下高职院校创新创业人才培养的机遇

产教融合是在行业企业与学校之间搭建合作平台，整合优势资源，联合培养人才，以实现共赢，最终满足双方资源需求的平衡。深化产教融合是当前国家高等教育改革和发展的要求，有助于职业教育的整体发展，促进人才、产业、资源等方面的整合。……