郑超明

【摘要】中华优秀传统文化源远流长、博大精深，它能“增强做中国人的骨气和底气”，是我们最深厚的文化软实力，是我们文化发展的母体，积淀着中华民族最深沉的精神追求。我们是中国人，必须继承并发扬中华优秀传统文化。笔者认为，语文学科要主动作为，肩负起传承中华优秀传统文化的使命，提出“在初中语文教学中运用微写作传承中华优秀传统文化”的教学策略，教导学生学懂、弄通、悟透、写好中华优秀传统文化。

【关键词】初中语文;中华传统文化;微写作

学校是传承中华优秀传统文化的阵地，应当想方设法运用灵活巧妙的方式方法在各个学科的课堂教学中渗透，让学生如沐春风地接受优秀传统文化的滋养。文章是传承中华优秀传统文化的重要载体之一，写作是考查学生文化知识和综合素质的有效标尺，语文学科理应当仁不让地肩负起传承中华优秀传统文化的使命。语文教师在教学中要充分体现语文的工具性和人文性，引导学生研读中华优秀经典著作，引领学生从课文阅读走向课外阅读，指导学生从阅读向写作迁移，能够学以致用，灵活运用祖国的语言和文字去传承中华优秀文化。初中语文教师可以运用微写作传承中华优秀传统文化。

微写作的好处之一就是针对性强，让学生清楚明白学习的任务的目的，学习有方向、有章法;微写作的好处之二就是强调学以致用，短平快地现学现用，立竿见影地达到预期教学效果。……