王赛君

摘要：合唱是现代音乐中的重要演唱形式，需要团体人员通力合作，也是中职音乐教学中的重要环节，合唱不仅能够有效的提升学生们的综合演唱素养，还能加强学生之间的团队配合意识，每一个声部都要按部就班的完成演唱任务，才能将音乐作品表现得完整。本文针对中职音乐合唱教学特点进行分析，探索培养学生合作意识的优化路径。

关键词：中职音乐;合唱教学;学生合作意识;培养路径

音乐合唱的质量与不同声部之间的配合有着密切关系，而不是依靠单独个人的演唱水平所决定，而合唱则需要在团队配合下不断磨合，是一个繁琐而又漫长的过程，因此需要老师在教学方面进行节奏、音色、音准等多个方面不断打磨，同时合作意识也是决定最终作品成败的重要影响因素，学生们在具备合作意识的条件下才能更好的感受音乐魅力，展示出团队的高水平。因此就需要在日常的教学行为中不断调整和优化教学目标，并辅以大量的合作练习，提升学生们的合作意识。

一、基于齐唱训练，培养合作精神

（一）齐唱与合唱的关系解析

合唱的基础首先就是齐唱，单独从合唱的声音结构方向进行分析，不同的声部在一定的设计条件下进行的不同发声构成了合唱，而齐唱则是要求所有参与者按照相同的频率、节奏、旋律进行发声，也就是要求所有成员保持高度的“步调一致”性，这也是合唱之前对学生们的一种基本训练，老师要将齐唱教学任务完成好，才能为下一步的合唱做好准备_[1]。……