郭晓宇

摘 要：语文作文教学的根本目的是培养学生的观察能力，博览群书积累素材培养学生的记录习惯，既可以培养学生的语言表达能力和语言组织能力，又可以激发学生作文兴趣，并提高学生的写作水平。

关键词：语言文字;观察生活;积累素材

【中图分类号】G【文献标识码】B    【文章编号】1008-1216（2020）05B-0076-02

语文作文教学的根本目的是提高学生的认知水平和语言表达能力，而作文是学生认知水平和表达能力的体现。但就作文教学的现状和学生的写作水平来说是不尽人意的。一提起作文，老师和学生都是头疼，老师呕心沥血加强学生的作文教学水平，学生苦思冥想创造，结果达不到预期的效果，学生没有学会作文的技巧，作文水平和能力更是得不到提高，总会出现事倍功半的结果。久而久之，学生对作文课也就不感兴趣了。那么怎样才能激发学生的作文兴趣，并有效地提高学生的写作水平呢？笔者在作文教学中尝试的方法有以下几点。

一、观察生活，积累素材

学生写作能力差的原因之一是面对作文题目无从下手，不知道写什么，没有素材，我们常说作文素材来源于现实生活，对于学生来说并不是没有生活而是缺少观察生活的眼睛，因此我们要培养学生的观察能力。教师要引导学生观察身边的人、事、物，引导学生对生活有所感知和领悟，启发他们记录生活中的美。观察的范围不能仅限于课堂或家庭，在条件允许的情况下教师要尽可能地组织学生进行校外实践、参观、体验等活动，让学生接触平时关注少的人和事，拓宽学生视野，转换他们看待问题的角度，找到生活中更多可写的素材。……