张巧玲

四月初，随着疫情的好转，城镇陆续解封。周五下午，我们决定去最近在网课学习中经常不提交作业、网课直播也常常不在线的小涵家去家访。小涵是一个聪明好动、活泼开朗的女孩，特别喜欢和我说话，她说话的神态，像个小大人似的。这个可爱的小女孩在校期间从来不拖欠作业，疫情期间怎么不爱学习了呢？

下午2点50分，导航提示，还有10分钟就到小涵家了。而下午3点钟是全县统一的数学课时间，我连忙推送了直播课和相应的练习。3点10分左右，我们到了小涵家。敲过门，过了好几分钟，一个散着头发的老年妇女缓缓开了门。“你们找谁？”我们自我介绍是小涵的老师，想看看孩子近期的学习情况。她自我介绍是小涵的外婆，并扭转身子对着房间喊：“小涵，你的老师来了。”

小涵趿拉着拖鞋，手里拿着手机，从房间走出来。几个月不见，那么爱玩、爱笑的一个小女孩，像不认识我们一样。我问小涵：“课都听完了，作业也做完了吗？”我知道才十多分钟，她的课肯定没听完。她却说：“嗯。”我让她把今天的作业和最近的所有作业都拿出来看看。她在沙发边找来了书包，一个劲儿地找作业本。过了一会儿，她说，之前做的放在乡下没带来。“把刚才听课的数学作业拿来我看看，好吗？”我征求她的意见。小涵拿出一个新本子递到我手里。我打开一看，上面一个字也没写。“在哪儿呢？你不是说做完了吗？”我问。她低着头不说话。我对小涵说：“小涵，把你手机拿来我看看。”小涵不情愿地把手机递到我手里。……