摘要：流行音乐最早诞生于19世纪，20世纪20年代由西方传入中国。如今，在世界各国音乐家的共同努力下，流行音乐得到了迅速发展，并取得了一定的成就，在音乐领域的影响力也在不断增强。本文主要就流行音乐演唱中情感表达能力的培养进行探讨。

关键词：流行音乐 演唱教学 情感能力

现如今，流行音乐已得到一定的发展，不但有着多样化的风格，还具备丰富的音乐形式，在音乐题材的选择上也越来越多元化，加之流行音乐充实的音乐内容，使其逐渐成为大众所喜闻乐见的一种音乐形式。流行音乐演唱作为一种大众艺术，需要演唱者在演唱技巧上进行一定的训练，并以此为基础与听众产生音乐上的情感共鸣。然而，就目前的流行音乐演唱情感表达教学而言，仍存在一定的不足。由于个别授课教师不能透彻地领会流行音乐演唱方法，从而导致其所教授的课程内容过于浅显，所教授的学生对流行唱法的掌握也不够全面，可以说，这些不足在一定程度上阻碍了我国流行音乐演唱人才的成长。

一、情感表达的文本分析

作为人们所喜闻乐见的一种音乐形式，流行歌曲的旋律有着或激情或典雅的音乐感染力。在其悦耳的旋律中，凝练着内涵丰富的歌词，若演唱者不能真正地理解歌词，真切地体会歌词的情感，便无法真正地表达出音乐的情感内容，那么他所演唱的歌曲也就失去了灵魂。流行歌曲的歌词大都有着深刻的情感内涵，流行歌曲情感的表达并不是依靠简单的嘶吼，而是在细细的品味中走进歌词、理解情感。……