丁正东

在笔者的职业生涯中曾遇到过这样一位学生。他经常课上无神，课后无果，认为自己每天接触的和接受的学习任务都是自己不能胜任的，因此自暴自弃，在班级的存在感也非常低。但他很喜欢画画，经常偷偷在書本上、作业本上涂鸦、临摹各种图案。当笔者发现了他的秘密时，他非常紧张，并小声翼翼地哀求笔者不要撕毁他的书本。笔者并没有撕毁他的绘画成果，而是认真地翻看这些“作品”，并拍了拍他的肩膀夸他“画得不错”。后来这位学生开始正大光明地利用各种课余时间进行绘画，虽然学习状态并没有明显的改变，但精神状态却和以前大相径庭，时刻处于亢奋状态，整个人精神很多。

一天，这位学生主动和笔者说他想通了，他喜欢画画，想要更系统地学习绘画，提升自己的绘画技能，所以他要好好学习，然后考上更好的大学，学习更专业的技能。在随后的时间里，他努力学习文化知识，同时坚持绘画练习，最终成功地考入一所重点大学，实现了自己的梦想。

事实上，每所学校都有这样的学生，他们自感学业无望，自暴自弃。对于这些学生，也许开始时教师会苦口婆心地规劝，但如果不能对他们有一个本质的认识，那么付出再多的努力也只会“事倍功半”。久而久之，教师自己也会失去信心。所以，能识人更要会助人，讲真心也要讲方法，对待“后进生”，要先从理解字面含义开始。

一、正视落“后”，勇往直“前”

“后进生”的“后”，从字面上来看是落后的意思。……