【摘要】信息时代社会文化传播途径有了新变化，各类新兴网络社交平台开始成为国人获取资讯的主要渠道，互联网社群成为了多元文化竞争主战场，为传承弘扬我国传统文化，应借助信息化传媒工具改进文化宣传方法。此类网络新媒体传递信息主要形式是短视频，短视频拥有修改编辑快捷、对摄录工具要求不高、信息传递速度快等特性，利用短视频传播传统文化，能够贴近人民日常生活，加快传统文化在社会上的传播速度，提高其对大众精神生活的影响力，通过国内短视频平台特有的创作风格重构传统文化的视听表现形式，挖掘传统文化的经济价值和消费者吸引力，以此达成双赢局面。本文深入论证了利用短视频普及中国传统文化的可行性，通过观察社会现实指出了网络短视频在传播传统文化方面的优势和缺陷，并指出了更好地使用短视频工具传播传统文化的策略。

【关键词】新媒体;传统文化;应用途径

现阶段短视频在网络空间的流行改变了网络视频创作和传播的传统流程，与电视节目相比有更大的灵活性与视频主题选择空间，与传统形式网络视频相比而言，制作方法和信息受众都不尽相同，短视频能为观众在几秒到几分钟内带来丰富视听体验，视频中有价值信息非常密集，而且观看视频耗费时间较短，符合当下社会快节奏生活习惯，观众可通过观看短视频快速了解时事新闻概要或某一学科的科研进度。为传播我国传统文化，提高我国面向世界的文化输出能力，可在我国人民群众所喜爱的网上传媒娱乐平台上组织志愿传播传统文化的视频制作队伍，以我国传统道德理念、传统饮食习惯、古代言行礼仪等各方面文化成果为短视频主题，为传统文化的延续与进一步创新奠定基础。

一、中华民族传统文化借助短视频进行广泛传播的可行性与现实意义研究

（一）因新时代信息媒介高速发展，网络短视频平台具备较高的利用价值

主打短视频的新社交媒体和新闻平台热度较高，大众关注度居高不下，准入标准并不严格，因为近年来移动通信和数据传输技术的高速发展，高清网络视频的制作已经变得简便[1]，短视频与传统时长较长的纪录片相比信息排列更加紧凑，取材难度不高，小规模团队即可进行批量制作，而且短视频对特效技术和制作投资金额没有硬性要求，不需要过多的专业人才参与视频制作，大众有史以来首次成为了公共媒体的主导者和主要内容生产者，各大短视频网站逐步汇聚了大量的民间优秀传媒艺术家，个别视频制作者因节目质量优秀、选材精准获得了广大网络用户的由衷喜爱和追捧，形成了一定的社会影响力，此类短视频网站的内容生产者如果能够响应党和国家建设文化强国、树立文化自信的号召，以传统文化的各种有价值卖点为主题制作高质量的短视频，则可将公共文化教育渗透到大众娱乐领域的活动中，强化传统文化的生命力，网上短视频作者能够发挥自身的独特才能将传统文化精华例如曲艺艺术、中华武术等作为视频素材进行二次加工创作，提高节目的可看性与通俗性，降低了解中华文化精华的门槛，面向社会大众制作新型普世性文化产品，通过扩大以弘扬传统文化为目标的短视频节目创作队伍，能够满足我国人民日益增长的精神文化生活需求，为其供应充足的有鉴赏价值的文化产品。

（二）打破传统社会精英在文化传媒领域的垄断地位，以人民为新的文化主导

利用短视频工具传播传统文化，能够克服传统信息媒介的固有局限，降低参与社会文化产品制作活动的门槛，打破受教育程度较高、掌握社会资源较多的精英阶层对文化传媒的垄断性权威[2]，网络文化产品的价值高低不再受文化精英群体的判断所影响，而是由大众决定其生存空间大小与存在价值，精英文化在短视频流行的时代受到了空前严重的冲击，失去了长期掌握的舆论主导地位。以传播传统文化为制作目的的短视频通俗性较强，为保持受众的广泛性添加了很多现代流行文化元素，受众的品位与鉴赏能力决定了此类视频的受欢迎程度与改进方向，短视频文化产品的生产因此要接受广大网络消费者的支配与引导，例如我国古代著名文献典籍《尚书》和《中庸》具备较高的思想文化价值，但是多数网络用户因文化水平不高、阅读能力较差，难以直观理解短视频中所引述的此类传统文献内容，短视频制作者就应以现代汉语形式重新阐述四书五经中的思想内涵，高质量文化产品的关键特性在于其对解读该作品理解力的要求不应高于社会大众的平均水平，优秀的傳媒制作者应当以人民对传统文化的理解程度作为选取短视频题材和内容的标准。

（三）利用短视频扩大传统文化的受众，塑造新一代年轻人对祖国文化的忠诚

优秀的传统文化成果具备理解难度大、内容丰富、学习时间长等特性，不利于在现代社会传播[3]，由于传统文化的传播途径有限，多限于研究专著或电视节目，在新兴流行文化和网络文化的挤压之下在我国社会逐步边缘化，年轻一代开始无法理解传统文化的深刻内涵和稳定社会的特殊作用，多以实用性与经济性角度衡量传统文化的价值，以传统文化的主要表现形式（京剧、武术、围棋等）为主要产品的产业在进入新世纪以来面临用户群体缩减、老化的局面，我国新一代年轻人对传统文化普遍缺乏解读能力和认同感。传统文化产业推出短视频产品，能够在年轻一代中建立有吸引力的特殊文化品牌，短视频将传统文化理解门槛较高的部分基于现代文化研究成果进行重构，使用户无障碍地领略传统文化之美，减少因社会环境不同、思维方式不一而产生的信息损耗，为传统文化争取更多的忠实受众。

二、通过短视频向大众传播我国传统文化的可行应用途径分析

（一）为观众预留讨论和表达意见的空间，人为创造争议性社会话题

网上短视频的受众群体广泛，不同用户之间对节目水平的评价标准也不尽相同，为了提高传统文化以短视频形式传播的影响范围，应主动在视频网站中建立留言讨论区，鼓励网络用户就怎样改进节目表现形式、选择更有新意的选题等有价值问题进行问答，就节目的表现力和思想主旨进行广泛而深入的网上讨论，加强用户对短视频节目制作活动的参与度，间接强化观众对传统文化的认同感，通过大范围的短视频投放形成集体学习我国传统文化的社会流行风潮，激发年轻一代主动探究传统文化的表现形式与思想内涵，让观众在一定范围内讨论节目主题，为文化素养不高的普罗大众提供一个表达自身见解、学习祖国文化精华的途径。

（二）将传统文化的精华以流行文化形式编排为短视频，吸引年轻一代受众

为了使年轻一代树立民族意识和文化意识，培育其对我国传统文化的归属感，必须改进短视频的内容，以传统文化的思想精髓（仁义礼智信）为核心，以流行文化体裁和人物作为节目的外在表现形式[4]，将网上热度较高的创作素材纳入短视频之中，制作能够被当代大众的通俗化审美接纳的内容，应保证受众受到先进文化的引导和熏陶，避免传统文化中落后腐朽部分影响年轻人的价值观念。例如视频制作者可将一些阅读难度较大的古典文学作品或史学典籍中的经典段落制作成网络小短剧，以新颖的视听语言和研究专家透彻的解读重构文化经典，提高短视频节目的表现力和文化品鉴价值，降低受众解读难度，帮助国学素养较差的青年一代养成阅读传统文献、探究古代社会演变过程的好习惯。

（三）制作具备较高宣传教育价值的蕴含传统文化理念的短视频节目

利用短视频宣传传统文化的关键在于发掘人们日常生活中受到传统文化支配的惯性思维与社会习俗，将其直观地展现在观众面前，使众多网络用户意识到传统文化理念所具备的维系社会秩序、训导年轻一代的特殊效果，传统文化支持者可利用网上短视频向观众科普古代道德楷模人物的言行，为观众提供一套可借鉴吸收的良好行为规范，还可通过短视频向观众简短介绍革命英雄主义代表人物（刘胡兰、赵尚志等）的壮烈事迹，使观众在不知不觉间接受爱国主义教育。借助短视频可灵活操纵社会舆论，使大众具备共同的价值取向和人生目标，使短视频发挥文化宣传作用和价值观塑造效果，提高社会凝聚力和道德水平。 结语 社会传媒工作者有责任在节目中普及我国的优秀文化成果，根据现代社会的传媒工具特性与受众的审美水平和理解力编排易于广泛流行的特色节目，在介绍传统文化时加入一定的娱乐成分和流行文化元素，使短视频具备宣教作用和舆论引导效果，革新传统文化传播形式，为祖国的年轻一代理解传统文化开辟新途径。

参考文献：

[1]胡致祯，郭梓婷.短視频在我国优秀传统文化传播中的运用——以抖音APP为例[J].传媒论坛，2020，3（02）：107-108+112.

[2]刘莉，新媒体让传统文化“动”起来——浅谈抖音上的传统文化传播[J].新闻世界，2019（04）：59-61.

[3]尤元学，闻祖杨.传统文化短视频在新媒体语境下的传播思路研究[J].声屏世界，2019（07）：29-30.

[4]郝玉佩.短视频时代的传统文化传播与受众心理分析[J].中国广播，2019（09）：78-80.

【作者简介】李曌妍，研究生学历，平顶山学院助教;研究方向：文化传播，新媒体。