陈耀香

摘 要：随着新课改在小学教学中的深入发展，素质教育的教学理念逐渐被广大小学教师所接纳认可，而在小学教学中，语文作为三大基础学科之一，对培育学生综合素质能力有较大的影响，教师在授课过程中要重视对绘本的利用，培育学生的想象能力，激发学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯与思维，对学生的审美能力也有一定的引导作用。下文将重点阐述小学低年级语文教学中，绘本教育的应用价值以及教学策略。

关键词：小学低年级;语文教学;应用绘本;重要价值;方针策略

在小学低年级语文教学中采用绘本的形式进行授课，是将文字与绘画结合在一起呈现给学生，是一种特殊的文学表达方式，对于低年级的学生来说，本身识字量较少，并且对文字的理解能力较低，如果阅读单纯的文字内容，可能很难在短时间内理解明白阅读内容，因此，对于低年级的学生，教师采用图文结合的形式展开绘本教学，能够激发学生对阅读的兴趣，让学生在轻松愉悦的氛围中实现阅读，理解阅读内容。在低年级语文教学中利用儿童绘本进行教学，能够切实提高学生的语文阅读素质，对低年级学生的语文学习与阅读能力培育有着重要的价值。

一、小学低年级语文教学绘本应用的重要价值

（一）契合低年级学生的思维，进一步激发学生阅读积极性

对于低年级的学生来说，激发学生对阅读的兴趣，帮助学生养成良好的阅读习惯与阅读思维远远比增加学生的阅读量要重要，对学生往后一生的语文阅读都有着一定的影响。……