李甜密

摘  要：高中是学生学习与成长过程中至关重要的转折阶段，在这一时期学生面临着较为繁重的学业压力，同时要随时为高考做准备，这导致学生在学习的过程中经常会出现一些知识类的问题和心态上的波动。教师要在保证学生文化知识教学质量的基础上强化学生的素质教育，针对信息技术这一门学科的教学开展系列研究，有效培养学生的核心素养和信息技术操作能力，为其今后的学习和成长奠定基础。基于此，本文针对高中信息技术教学中对学生核心素养的培养进行探究。

关键词：高中信息技术教学;核心素养;培养研究

引言：当前社会是信息技术迅速发展的时代，在各行各业中对于信息技术的应用都十分广泛，信息化是当前社会发展的主要趋势。因此在高中教育体系中教师也要注重信息技术教学的质量，有效培养学生的综合能力与核心素养，促使学生在今后的工作与生活中能够跟上时代发展的步伐，尽快的适应社会、融入社会，同时培养学生的信息技术能力也是当前社会对人才培养的要求之一。

一、高中信息技术教学现状

就目前教育情况来看，有一些地区对于信息技术的了解还不够全面，信息技术在一些地区也不够普及，教师对于信息技术也是一知半解，并没有系统的教学方式，教学思维也比较落后，对于学生信息技术的培养意识还不够重视，甚至有一些教师认为培养学生信息技术能力是一件浪费时间的事情。……