徐晓燕　

[摘 要] 教师利用大数据分析可以找到学生学习中的问题，围绕重点进行教学;引导学生一题多变，展开变式性练习;帮助学生一对一学习，进行个性化探究。这些方法都利用了大数据的特点，能有效地提升学生的学习效率，辅助展开精准教学。

[关键词] 大数据;精准教学

学者Lindsley根据行为学习理论提出了精确教学法，认为要通过设计策略过程来追踪学生的学习表现，并提供数据决策支持，有助于结合数据给予特定的教学方法。随着信息科技的不断发展，人们能在一定时间范围内利用软件捕捉、管理、处理数据集合，形成大数据，这样就提供了精确的教学技术支持。在高中教学中要发挥大数据优势，分析学生的学习情况，并利用特定的教学方法，提升学生的学习效率。

一、针对性分析，直击重点

通过大数据分析系统可以采集学生的考试试卷，按照主观题、客观题、失分点、知识点在课本中的分布等问题进行分析，找出学习问题所在。在教学的时候就能抓住重点，进行精准教学。

学习“鸦片战争”一课后，利用电脑抽取试卷中与之有关的试题，引导学生自主完成，然后用数据分析软件探究学生的正确率。学生对选择题、填空题这样的客观题回答的准确率比较高，唯独在“英国发动鸦片战争的根本原因”“英国向中国走私鸦片的直接原因”等问题的理解上有不足之处，说明学生对鴉片战争的原因、历史背景等认识还不够深刻。此外，学生对“分析中英《南京条约》的主要内容”“分析鸦片战争对中国带来的影响”等主观问题的理解上不够深刻。……