幼儿园作为幼儿身心成长的重要场所，保障幼儿身心健康发展将有助于学前儿童学习生活，是学前儿童成长的前提，没有健康，一切无从谈起。但是由于幼儿园是一个幼儿比较集中的特别场所，在园内幼儿之间会交叉感染，同时再加上幼儿缺乏自我保护意识、卫生习惯相对比较差，以及其自身免疫系统还有待完善，所以幼儿园极易成为传染病爆发区域。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确要求，幼儿园教育应把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿园积极对传染病进行预防控制为幼儿创设安全健康的环境，以促进其身心健康成长。

一、加强幼儿健康教育，正确认识传染病，培养良好卫生习惯

加强对幼儿的健康教育，可以让幼儿正确认识自己身体、生命的起源以及疾病的形成。幼儿园的健康教育不应该成为一日生活中一些简单的介绍，要正确的从幼儿园的角度进行设计，以健康主题活动的方式，以幼儿兴趣、年龄特点、班级特色为基础，进行丰富多才的健康活动。在传染病方面，教师应该做到心中有数，自己对传染病的相关知识有清晰的认识，然后通过与幼儿一起讨论来帮助幼儿建立相关的认识，充分利用家庭、社区资源帮助幼儿将对传染病的认识生活化，变成幼儿对自己的保护，能够通过各种活动认识到只有养成良好的卫生习惯才可以杜绝各种传染病。

二、加强教职人員的安全健康培训，落实监督管理制度