摘要：晨间体育活动是幼儿园活动的基本内容之一，有效开展晨间体育活动，能给幼儿带来欢乐的情绪，有助于提高幼儿运动能力，有效地促进幼儿身体的发展以及幼儿社会性的发展。研究找出晨间体育器材在组合使用过程中存在问题，提出支持策略。

关键词：晨间 体育器材 组合使用

一、研究背景

晨间体育活动是幼儿园活动的基本内容之一，积极有效开展晨间体育活动，不仅能给幼儿带来欢乐的情绪，还有助于提高幼儿运动能力，有效地促进幼儿身体的发展。随着幼儿教育的改革不断深入，游戏式教育理念已渗透在幼儿园教育中，幼儿园在此基础上实施了以游戏贯穿幼儿教学的目标。尤其是晨间活动的实施对幼儿的一日生活起着关键性的作用。同时，《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”1

本课题的研究目的就是找到适合中班幼儿晨间体育活動的器材组合方式和方法，有利于幼儿更加积极的参与到晨间体育活动之中，在活动中更好的发展走、跑、跳、跃、钻、爬、投掷、平衡等动作技能，以提高幼儿身体素质。所以，基于本课题的研究目的，开展了本次中班幼儿晨间体育器材组合使用的调查。

二、研究对象

幼儿园中班幼儿及其教师。

三、研究方法

1.观察法。观察中班幼儿在晨间体育活动中体育器材组合使用的情况，中班幼儿教师对幼儿体育器材使用的组织，引导，参与情况。……