李亚林

摘要：在财务机器人已经出现的情况下，为了顺应会计行业的就业形势，高职会计专业的培养模式要进行转变，从原来以培养核算型人才转变为管理型人才。同时在教学上实行分层教学，针对不同层次的会计专业学生进行有侧重的会计管理型教学、非会计专业课程教学、会计创业型教学等，以满足就业市场对会计专业学生的不同要求。

关键词：财务机器人;管理型人才;分层教学;非专业就业;创业课程

一、财务机器人的出现对整个会计行业的影响

财务机器人（RPA）是通过执行重复的基于规则的会计任务将手工活动实现自动化的一种技术，是流程自动化在财务领域的应用。它通过模拟会计核算人员日常基本电脑操作，来替代处理重复性高、耗费时间较长、附加值较低的人工任务。目前，国际四大会计师事务所陆续推出了财务机器人，引发了会计行业的广泛关注。财务机器人已经具备的功能主要有录入信息并进行合并汇总，根据既定逻辑进行业务评判，可以实现24小时不间断工作，并且能够全程记录操作步骤。相比人工处理数据，其效率高、成本低，正逐渐取代基础财务人员的日常工作。在那些使用财务机器人工具的企业里，基础核算型财务人员没有了。未来财务人员不需要再做记账、算账这种低附加值的工作，他需要运用专业知识来发挥管理会计的作用，包括预算制定和分析、成本核算和控制、绩效管理和提升、投资评估和决策等方面;同时一个了解财务机器人工具开发和维护的财务人员也是很有价值的。……