摘 要：在当前的教育发展趋势下，衍生出了很多新颖的教育理论，而生本理念就是其中一个十分重要的组成部分。尤其是随着新课改的深入推进，“以学生为主体”逐渐成为一种至关重要的教学指导思想，更是突显出了生本理念的重要性。为此，笔者将结合自身的教学实践经验，谈一谈生本理念指导下的初中化学教学策略。

关键词：初中;化学教学;新课改;生本理念

审视传统的教学活动，教师采用的通常是“讲授式”的教学模式，这无疑十分不利于学生主观能动性的发挥，而生本理念的合理应用无疑是解决这一问题的有效途径。所谓生本理念，主要是指一种以学生为主体的，以促进学生全面发展为目的的教育理念。从本质上来讲，生本理念在教学活动中的应用，需要教师立足于学生的实际情况开展教学活动。为此，在初中化学教学中，教师应对生本理念有更加准确的理解和把握，并寻找其与初中化学之间的联结点。这样一来，可以更好地保障教学活动的质量，从而循序渐进地促进学生化学综合素养的提高。

一、 以生为本，创设情境，激发化学学习意愿

生本理念指导下的课堂教学，不仅仅是一种知识的灌输，更是优化学生情感体验的过程。也就是说，教师应该利用恰当的方式喚起学生的学习意愿，以此来为教学活动的顺利开展创造良好的前提条件。为此，教师可以尝试结合具体的教学内容创设不同形式的教学情境。这样一来，能够在一定程度上增加教学内容的趣味性，从而激发学生的学习热情。……