摘 要：在科学技术高速发展的推动下，网络时代已经到来，现代信息技术与网络技术也被广泛地应用到了人们生产、生活的方方面面，同时对教育领域的小学德育教育工作也带了一定的机遇与挑战。因此，这就需要教师应充分认识到网络时代下小学德育教育工作的状况，并因势利导、扬长避短，提高小学德育教育工作的有效性，促进学生身心的健康成长和良好发展。

关键词：小学德育;网络时代;机遇;挑战;实施策略

一、 引言

小学阶段的学生正处于身心发展、人格塑造的关键时期，在这一阶段对学生进行德育教育，对其今后的成长与发展都有着重要的奠基作用。因此，在小学阶段的学校教育中，将德育教育作为最为重要的一种素质教育，将其放置在最为显著的教育地位。但是在网络时代中，知识信息的开放程度史无前例，在为小学德育教育工作提供更丰富教学资源与更先进教学技术的同时，也使人们的道德意识在多元化文化的感染下，呈现出了多元化的趋势，对小学德育的教育造成了一定的冲击。因此，这就需要教师应在网络时代，抓住机遇、接受挑战，通过相关教学模式、教学策略的创新，来扬长避短，提高小学德育教育的效率，实现学生道德品质的提升和健康成长。

二、 网络时代小学德育工作所面临的机遇与挑战

（一）面临的机遇

网络信息技术的发展不仅实现了教学技术、教学手段的创新，同时也为小学德育教育工作带来了一定的机遇。……