摘 要：學校是培养人才的摇篮，思维意识、思维品质和思维能力又是素质教育的重要内容，也是现代社会对人才素质的基本要求。培养学生的科学精神和科学思维品质及习惯，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

关键词：小学数学;思维能力;思维训练

科学的数学思维是各种思维品质中最为积极也最有价值的思维形式。它以独特的、新颖的、变革的方式解决问题。数学的概念、性质、法则、公式和数量关系，都要通过学生的思维才能真正理解、掌握和应用。小学数学是高等数学的基础，在此阶段可以初步培养学生数学思维意识、品质和好习惯的形成，为学生将来进一步学习深造和应用现代科学技术打好基础。

一、 创造条件，为数学思维能力的形成奠定基础

营造民主和谐的科学教育氛围，使学生处于轻松、愉悦的心境中，敢说敢做，畅所欲言，让思维放飞。防止师生之间谨小慎微，步步为营，处于紧张、沉闷中，不敢说也不敢做，思维和技能受到压抑，数学思维无法实现。

结合数学科目的特点，开设并利用好第二课堂和科技活动。带学生参观科技展览，搞小发明、小制作等，举行班里数学竞赛、奥赛等有趣活动，激发学生的兴趣和好奇心。

二、 培养学生良好的思维习惯、思维方法及个性品质

培养学生良好的思维习惯，培养学生顽强的意志品质，就要不怕困难，不怕挫折，要有积极进取的精神。培养学生善于思维意识，增强与困难挫折斗争的毅力，形成坚韧不拔、迎难而上的精神。……