张萍

摘 要 作文教学作为锻炼学生表达能力的重要环节之一，需要做好作文研究工作。通过选择适合的作文素材，在激发学生思考欲望的基础上收集相关的素材，充实作文内容，保证语言的严谨性，实现锻炼学生语言表达能力的目标。

关键词 小学作文;表达能力;培养

中图分类号：C961 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0133-01

在素质教育背景下，对培养学生综合能力与素养提出了全新的要求。尤其是对于语言表达能力来讲，就需要将自己的所思所想以适合的语言形式表达出来，能够被他人所理解。所以在教育中就要找准教育重点，提升质量。

一、小学语文作文教学中存在的不足

（一）意义理解不足。一些学生的作文中出现凑字、过度套用其他人的文章等现象，造成学生写作质量不高。加之一些学生并没有真正理解写作的意义，存在着写作偏题等现象。写作其实就是抒发作者情感的过程，借助文字来传递情感与思想。但是在这种凑字等行为的影响下，虽然也写出了相应的文章，但是在内涵等方面却并不理想。

（二）素材理解不足。想要提高作文写作质量，就必须要掌握创作技巧，在积累阅读素材与写作经验的基础上提高写作效果。但是在实际中由于一些学生存在着数量大于质量的观点，影响到了表达能力的提高。高质量的文章中不仅需要丰富的课外阅读，同时也需要日常的训练。但是如果学生只是单纯收集好词好句、范例等，却并没有理解其中的意义，那么也就难以提高自身文章的质量。……