孙吉红

摘  要：阅读在小学英语教学中扮演着重要的角色，学生阅读水平的高低，直接影响他们的学习效果与教学质量。因此，在小学英语教学中，教师应充分认识到阅读教学所具有的优势，结合教学实践，合理构建教学模式，运用多样化的教学手段进行授课，从而提高学生的阅读水平与阅读能力，发展他们的英语素养。本文对小学英语阅读教学模式进行研究。

关键词：小学英语;阅读教学;教学模式

【中图分类号】G623.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）17-0169-01

传统的小学英语阅读教学中，教师使用的教学模式存在一定弊端，不但无法提升学生的阅读能力，还会降低他们对英语学习的兴趣，导致教学效果与教学目标背道而驰。随着教育体制的发展与改革，传统的教学思维与教学模式已经无法满足国家教育部门提出的人才培养需求，这时，小学英语教师应具备与时俱进的意识，将传统的教学模式进行优化创新，使用新颖独特，符合学生发展特征和学习需求的教学模式开展教学活动，借此提高他们的英语阅读能力，使听说读写能力得到全面发展。

1.现阶段的小学英语阅读教学现状

在小学英语阅读教学中，阅读本应是一件轻松愉快、充满趣味性的事情，学生在阅读中，能够收获更为丰富的英语知识，了解不同民族以及国家的文化，在提高他们阅读能力的同时，还可以培养文化修养，为学生英语综合素养的提升奠定基础。然而，在现阶段的小学英语……