蒋福良

摘  要：体育教育是学校培养学生运动技能，强化学生体质的重要途径，学校体育健康教育应与家庭教育相结合，促进学生健康发展。目前的体育教育中家校合作仍存在不足，应分析两者之间的关系，促进体育教育发展。本文首先研究了家庭体育教育的现状问题，进而分析了体育健康教育与家庭之间的关系，最后提出了家庭教育与学校教育相互促进的策略，以促进学生全面发展。

关键词：体育教育;家庭教育;关系

【中图分类号】G785      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）17-0017-01

家庭环境对学生的思想意识与行为习惯有深远影响，学校开展体育教学也应充分借助家庭教育的力量，强化学生的健康意识，在家庭环境中进行体育锻炼，强化自身体质。学校体育教育能带给学生正确专业的运动知识，但运动时间有限，无法满足学生成长需求。应积极研究家庭教育与学校体育教育的关系，培养学生的健康意识，促进学生养成正确的健身习惯。

1.家庭健康教育的现状分析

随着我国经济快速发展，人们生活质量提高，家庭对学生的健康教育也越来越关注。然而目前家庭体育教育中，存在运动时间不规律、锻炼项目单一、缺乏科学引导的问题。家庭环境中的体育运动具有明显的随机性，运动时间与学生父母工作情况、学生学业完成情况以及家人的运动意愿有直接关系，体育运动不规律，难以形成有效的锻炼;家庭中的运动项目与学校体育教育的项目……