摘要：融媒体背景下，影视行业的发展面临着多种挑战，作为培养影视行业对口人才的各大高校广播电视编导专业，在人才培养方式、课程体系建设上面临着培养观念陈旧，培养模式固化的现状。本文通过研究各大高校广播电视编导专业人才培养方案中的课程体系建设现状，对课程体系建设中存在的问题进行梳理归纳，得出课程体系创新的方法，为高校创新人才培养模式，改革课程体系内容提供了借鉴的方法。

关键词：广播电视编导;课程体系;人才培养

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻把握时代发展大势和媒体发展规律，作出了推动媒体融合发展的重大决策。“融媒体”把传统媒体与新媒体的优势发挥到极致，把广播、电视、互联网、移动媒体的优势互为整合，互为利用，使其功能、手段、价值得以全面提升的一种运作模式。

在5G和人工智能时代，影视行业标准更新换代的速度非常的快，作为影视人才的输出基地，多数高校依然使用传统媒体行业标准进行广播电视编导专业人才培养。因此高校广播电视编导专业如何进行课程与教学内容体系的更新建设显得尤为迫切。本文侧重从课程体系角度进行探索，通过更新广播电视编导专业的课程体系，填补行业标准与高校人才培养方式的沟壑，培养符合行业要求的专业人才，从而形成一套理论体系，应用于其他院校广播电视编导专业的课程体系建设更新中。……