岳凤珍

【摘要】语文教学中作文一直被当作重难点，因为作文在试卷中占有很大的比重，而且可以检验学生的各项能力，如词语运用能力，文体结构的安排等等。相较于基础知识与阅读理解，作文更能体现出学生的语文文化素养。因此，作为语文教师必须要重视作文教学。本文重点关注初中语文作文教学，结合教学经验，提出以下几点可行的教学方法，目的在于提高初中语文整体的作文写作能力。

【关键词】初中语文  作文能力  方法策略

【中图分类号】G633.3   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）15-0100-01

学生们的写作水平能够反映学生们的语言组织能力，以及语文知识储备的综合反馈。我们在教学当中不难发现，一提到写作文学生总是面带愁容，语文考试当中的作文题目具有一定的特殊性，所有的同学们都能写出作文，但是要写出好作文却不是那么容易的事情。大多数的同学为作文字数发愁，其中，部分同学对于文章的结构篇章认识还不够到位。因此，怎样教学写作，怎样提高学生的写作能力成了教师们所头疼的难题。为了让教学目标更高的达成，我认为可以从以下几个方面来提高学生们的作文能力。

一、重视课外阅读，扩大知识面

俗话说：“腹有诗书气自华。”，“读书破万卷，下笔如有神。”在我国古代为什么那些文人墨客都能够出口成章呢？是因为他们从小就熟读四书五经，在他们的脑海当中，早已形成了丰富的文学储备，因此，在写文章的过程当中就会思如泉涌。……