王柯平

摘 要：在小学音乐教学中，声音训练是音乐的基础。教师对学生进行声音训练时一定要选择恰当的教学方法，确保学生发声能够得到显著提高。本文阐述了如何提高小学音乐课堂声音训练的方法，供参考。

关键词：小学音乐课堂;声音训练;方法

一、 朗读歌词训练法

在小学音乐教学中，教师一定要重点培养学生的正确的咬字、吐字，这对于提高学生的音乐素养具有重要的意义，只有掌握正确的咬字、吐字学生所唱出来的歌曲才会更加自然，更具有感染力。因此教师要在声音训练中积极应用朗读歌词法，以此使学生的发音更加准确清楚。教师在对低年级学生进行音乐教学时也可以采用按节奏朗读歌词法，通过这种教学方法可以使学生掌握正确朗读歌词的好习惯，这样不仅可以提高学生的发音准确性，同时还可以促进学生的日后语言发展。需要注意的是，整个教学环节中不能仅仅要求学生读准歌词节奏，同时还要要求学生可以应用规范的声音对歌词进行表现。在正式开始歌曲教学前，可以先让学生对歌词进行朗读，在朗读中学生一定要咬准每一个歌词，并且要做到准确的发音。尽可能地采取多样化的朗读方法将学生的学习主动性激发出来。学生在朗读时，教师要引导其适当地把音调调高，并带有一定的感情进行朗诵，声音力求清晰自然。经过这种长期的声音训练，自然就会轻松地掌握正确的发声方法。……