摘 要：本文从“微信+学习通”混合式在线教学法出发，探究混合式在线教学法在《应用文写作》课程中的应用，通过将混合式在线教学法应用于《应用文写作》的教学实践，提出混合式在线教学法在《应用文写作》教学中实施的内容及优缺点。

关键词：“微信+学习通”混合式在线教学法;《应用文写作》课程;实施内容;优缺点

本学期我尝试使用“微信+学习通”混合式在线教学法，经过一个多月的教学实践发现混合式在线教学法在《应用文写作》课程学习中有不可替代的作用。本文从混合式在线教学法出发，研讨混合式在线教学法在《大学语文》教学改革中的应用。

一、 目前职业院校应用文写作课程教学现状分析

《应用文写作》是一门培养学生应用写作能力，综合性和实践性都很强的公共基础课程，学习应用文写作课程旨在培养学生在生活中解决实际问题的能力，以社交文书、党政机关公文、事务文书、科技文书、财经文书、法律文书、传播类文书等文体知识和写作训练为主要教学内容。应用文作为在工作、学习和生活中传递信息、处理事务时经常使用的文字工具，小到请假条、借条、毕业论文写作，大至工作计划、调研报告、经济合同等，都与人们的工作生活密切相关。

纵观各高校目前《应用文写作》教学方式，仍以传统的《应用文写作》教学模式为主，即以教师课堂讲授为主，应用文写作教学成效并不乐观，不少学生在应用文写作中，“一看就会、一写就错、一会儿就忘”，极大地消解了应用文的实用功能。……