王新艳

摘要：随着这几年新课程改革的持续推进，小学语文教学模式与教师的观念都有了很大的转变。教师在日常语文教学的过程中，更加注重培养学生的核心素养。对于此教师在教学的过程中，更要着眼推进学生实现全面发展与健康成长。对于教师而言，在聚焦学生核心素养的基础上，必须将课堂教学的有效性提开上去，才能实现预期的教学目标。

就当下小学语文学科的核心素养的内容来看，主要包括积累语言和语文知识，掌握语文学习的方法，形成良好的学习习惯与思维能力等。在这个时期更是学生形成客观意识的重要时期，要不断加强培养学生核心素养的力度，使他们能够更好地掌握学习语文知识的方法，所以，教师在日常小学语文教学的过程中，教师要重视培养学生的核心素养以及课堂实践活动的开展。在实际教学的时候要坚持以人为本的教学理念，推进课堂教学顺利开展，在这个基础上培养学生读写等多方面能力，进而在核心素养下构建出高效小学语文教学课堂。

一、培养小学生的文学品读能力

在核心素养的背景下构建小学语文高效课堂，首先要将学生的文学品读能力培养起来。书籍是阅读教学的重要载体，在培养学生文学品读能力方面具有非常重要的作用。小学语文教材中有很多优美的文章，在看似简单的文章中却蕴涵了非常重要的哲理。在小学语文课堂中开展阅读教学，使学生更深入地理解课文中的生字词以及语句，这样的教学模式会比单独的学习字词效果好很多，更是符合当下学生学习需求的一种高效教学模式。……