吕佳

有一次，我在电视上偶然看到了《奇遇人生》这个节目，有一集是讲用音乐的方式去关怀那些临终的老人。在一家养老机构里，老人们每天看似平淡无奇的生活，却因为时常有这种“音乐治疗”的陪伴而添上了一些色彩。老人们聚坐在一间屋子里，在《一想到你呀》这首歌曲中起舞、合唱。虽然，他们的人生即将走向终点，有的还被疾病缠绕，但是有了音乐，在心理上他们却得到了释放。我由此想到了音乐对于一个人而言，其实非常重要。通过这次契机，我联系自己的生活工作现状，有了这篇文章的起稿。作为一名幼儿教师，我接触到的都是祖国的未来和希望。我是孩子们的第一任老师，则更加需要肩负起教育的重任。如果能用音乐的方式给身边的幼儿带来积极的影响，那么我是非常愿意去尝试、去钻研、去改变的。

音乐，它是一种声音和艺术，它表达人们的思想感情，反映社会生活。而音乐教育是幼儿园教育中不可或缺的部分，它符合儿童心理、生理发展的特点。《幼儿园指导纲要》中指出，在学前教育阶段，我们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进儿童在德、智、体、美等方面得到主动发展。

音乐可以促进幼儿的大脑发育;增进幼儿的身体健康;促进幼儿感知能力的发展等等。从精神层面上来讲，它具有积极的引导作用。一个幼儿，从还在妈妈肚子里时就会接触到音乐，准妈妈们通过一些轻柔的音乐进行胎教。……