潘素贞

在小学教学活动中，班主任扮演着教育者和组织者的角色，在小学生的成长过程中有着至关重要的作用，其自身的一言一行都可能会影响到小学生未来的发展。因此，小学班主任必须要重点开展德育工作，努力培养小学生良好的道德品质，促使小学生发展成为学识渊博、品格高尚的人才。下面谈谈我的一些具体做法：

一、培養班干部

班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心，于是我采用了岗位聘任制，明确岗位名称和岗位职责，让学生自愿报名竞选。班干部产生后，严格落实召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好工作。选出来的班干部在工作中积极主动，工作起来得心应手。我鼓励班干部在班干会中谈得失、说打算，既为班干部进行了工作指导，又提高了他们的工作积极性。事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很高。班级纪律和学习也有显著提高。

二、加强思想教育

学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。小孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。……