张晓琳

前几天，已上初一的学生来看我，同我聊起了他们班里的新鲜事，并且谈到了他们的班主任老师很凶，总是爱发火，说着说着，孩子们和我想起了我教他们时发生的一件事。

那是五年级下学期的事了，我和学生们一起阅读《打赌》这篇文章，文章主要叙述了为了改掉坏习惯，爸爸和“我”打赌，结果我们都说话算数，“我”不再吃零食，爸爸戒了烟。通过这个故事，说明只要下了决心，说话算数，就一定能改掉坏毛病。

讀完文章，我借机引导学生联系实际，“同学们，我们再有一个就要结束本学期的学习了，谁有勇气跟老师打一个赌，用一个月的时间改掉自己的一个不良习惯？”话音刚落，学生们纷纷举手，“老师，我要改掉上课乱插话的坏习惯。”“老师，我要改掉上课做小动作的坏习惯。”“老师，我要改掉忘事的坏习惯。”……正当学生们争先恐后的向我汇报着他们要与我打的赌时，突然，有个孩子又举起了手，我一看便说：“你们每一个人只跟老师打一个赌就够了，因为在一个月内能纠正一个缺点就很了不起了。”可那个孩子依然举着手，我便叫起了他，他说：“老师，我要提一个问题。”我一听说：“你说吧，是什么问题，说出来大家一起解决。”他慧黠地一笑，说：“老师，你光让我们跟你打赌了，可你跟我们赌什么？”他的话音刚落，本来就不安静的教室，此时更热闹了，学生们好像大梦初醒，“对呀，老师，你跟我们赌什么？”“老师，你改掉什么不良习惯呀？”

看到学生们那开心的样子，我一时窘住了，是呀，我只让学生们赌自己能改掉哪些不良习惯，而我呢？