谭丽华

习近平总书记在中共十九大报告中指出，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。传统文化作为我国文化历史发展的基因和根源，必须取精用宏，披沙拣金，传承发扬。在当前我国大力发展中华优秀传统文化传承的事业当中，作为教育的启蒙之地，学校更应该不断加强传统文化教育教学，形成传统文化发展特色，深化广大师生对中华优秀传统文化的认识，增加文化自信，形成教育自觉，促进中华优秀传统文化教育全面、全程、全方位融入学校的教育教学工作中，更好地促进中华优秀传统文化教育实践成果交流和发展，引导广大青少年坚守中华文化立场、传承中华文化基因，不忘本来、吸收外来、面向未来，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值。

中国传统文化博大精深，对学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要的意义。传统文化的传承和发展已经成为了当前高校建的重要战略高度，目前更多的高校在校园设计、校园文化、治学理念等方面高屋建瓴，从文化角度、价值角度、精神角度等多个层面传播传统文化。同时在构建传统文化方面积极传承中华优秀传统文化，营造浓郁书香文化氛围，寓教于乐，活动育人，使中华优秀传统文化成为发展学校文化体系，建设师生精神家园的重要传播枢纽和有效举措。

一、聚焦人文素养，勾画传统文化教育的发展蓝图

作为学校首先要“秉承人文传统，营造特色文化”，将人文素养纳入到学校教育教学的课程体系建设中来，将传统文化、人文特色等教育课程通过多种不同的路径进行传播和完善。……