黄晓霞

摘要：语文是教育教学过程中的基础课程，语文能力的提升，对学生们的成长发展有着重要作用。随着教育教学改革进程的推进，教师要更加注重学生们在语文学习过程中主体地位，并能够结合实际情况，为学生们创设一个良好的自主讨论氛围，引导学生们能够在交流讨论过程中，有效提升自己的语言表达能力、思维能力等综合素养。

关键词：小学语文;自主讨论;阅读教学

要想使学生们的自主讨论过程更加顺利流畅，教师要能够不断吸收先进的教育理念，并结合实际情况，着眼于学生们的知识需求，制定出高效科学的教学策略，使学生们在语文学习过程中，能够积极地进行讨论交流。

一、创设教学情境，激发学生自主讨论兴趣

兴趣是最好的老师，是促使学生们开展阅读学习活动和自主讨论活动的原动力，当学生们有了对相关内容的探究兴趣，有了想要说的话，自然会愿意和教师同学开展讨论活动。对此，教师可以根据小学生们的兴趣爱好，创设趣味的教学情境，引导学生们置身其中，并产生内心共鸣，从而更好地感受学习内容，激发对相关问题的探讨兴趣。

比如在学习到《盘古开天辟地》一课时，教师可对学生们说道：关于神话故事，可谓源远流长，受当时社会条件所限，人们对于很多的自然现象无法解释，于是神话故事就这样产生了，关于神话故事，我听过《哪吒闹海》。与此同时，教师还可以运用信息技术手段，为学生们播放《哪吒闹海》的影视片段，来调动学生们的兴趣。……