基于认识实习的土木工程概论课程教学改革分析
2020-07-09熊春
科学导报·学术 2020年19期
关键词:课程改革
熊春
摘 要:土木工程概论课作为土木专业学生的基础必修课程之一,涉及到的知识面较广,涵盖与地上、地下、水下等各种工程设计相关的技术活动概论。故而做好土木工程概论课程的教学工作就显得尤为重要。基于此,本文就立足于认识实习角度,对该课程改革的相关问题进行了说明。
关键词:认识实习;土木工程概论课;课程改革;
在实际的土木工程概论课程学习中,存在着课程内容多、课时少、专业性强等问题,为培养更为优秀的土木工程专业人才,对土木工程概论课程的改革势在必行。
1.土木工程概论课程认识实习环节的特征
土木工程概论课程中的认知实习,指的是学生通过实践来对本课程的相关概论内容进行认知,弥补课堂教学的不足。这一环节的学习内容具有较强的针对性、实践性以及多样性。其中,针对性指的是认知实习环境的学习内容,主要是针对学生毕业后的就业方向来进行设置,主要学习如何与团队交流沟通、学习如何具体实操以及亲自到施工现场参观施工过程等,模拟毕业上岗环境,提前帮助学生适应所学专业的工作需求;实践性是让学生便被动为主动,就课堂学到的理论知识向教师或工程师进行提问,并到施工现场进行实践,有效的将理论知识与课堂理论知识结合起来;而多样性则指的是认识实习环节实践基地的多样化,不单局限于建筑施工,还可以是路桥施工、水利工程施工以及工业厂房施工等。……
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