王利明 王锐鹏

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国是党和国家“四个全面”战略布局的重要内容，是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。随着社会主义市场经济的不断发展、人们法治观念的日益增强，加强法治教育、培育法治意识、提升法治素养成为基础教育课程改革的必然。近年来，在初中道德与法治、高中思想政治学科中，都较大幅度地增加了法律方面的内容，《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》更是明確地将法治意识作为高中思想政治学科的核心素养之一，并据此编写了必修3《政治与法治》和选择性必修2《法律与生活》等模块内容。在教育教学实践中，许多中学政治教师遇到了法律教学的困扰：知识把握不够准确，课堂教学不够灵活，试题命制不够科学，解答问题不够自信，等等。这既跟法律的专业性、社会的复杂性、教材的灵活性有关，更是由于教师法律基础知识薄弱、专业能力不强、法律素养不高。当然，这与大学时所受的专业教育有关，很多老师不是法律专业毕业，掌握的法律专业知识远远不够。于是，许多老师就萌生了看书自学法律（主要是民法）的念头。可茫茫书海，选哪本好呢？笔者推荐王利明老师编著的《民法总则》一书。

本书由中国人民大学党委副书记兼副校长、长江学者特聘教授、著名法学专家王利明老师编著，以《中华人民共和国民法总则》为内容依据和逻辑遵循，分“导论”“民事法……