2月27日，共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、全国少工委印发的《关于加强新时代少先队辅导员队伍建设的意见》（以下简称《队伍建设的意见》），引起了全国各地少先队工作者和辅导员的广泛关注，大家主动学习，并纷纷在线上表达自己的学习感悟。

★学习感言

●云南省昆明市盘龙区桃源小学校长 邓 磊

作为一名长期从事少先队工作的“老”辅导员、学校少工委主任，认真阅读《队伍建设的意见》后，我认为它的实施将为少先队辅导员的专业成长装上助推器。主要原因有以下三点：

一是部门联动体现了党对少先队工作和辅导员队伍建设的重视，更为培养德才兼备的少先队辅导员提供了政策的保障。《队伍建设的意见》由四个部门联合下发，围绕提升少先队辅导员的政治素质和履职能力，聚焦新时代少先队辅导员队伍建设中存在的现实问题，对加强新时代少先队辅导员队伍建设提出了具体措施，这让辅导员们进一步明确了方向，增强了从事少先队工作的光荣感。

二是明确了少先队辅导员的政治身份，增强了他们的责任感和工作保障。《队伍建设的意见》提出政治素质过硬的老师方可担任少先队辅导员。这从少先队辅导员的选拔标准上，为少先队工作提供了政治保障。

三是对少先队辅导员的岗位设置及职责、称号等级评定等提出了规范的标准和流程，为少先队辅导员的成长提供了路径和保障机制。少先队辅导员作为少先队工作的中坚力量，其专业成长的水平直接关系到少先队工作的质量。要聚焦少先队主责主业，根据少年儿童身心发展的特点，调动、整合各方面的资源，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人，少先队辅导员就要树立终身为红领巾事业奋斗的目标，持续增强自身的履职能力。《队伍建设的意见》还明确了少先队辅导员的培养培训、考核激励标准，为基层少先队组织落实培训和考核提供了依据，更为少先队工作带来了新动力。

●河北省唐山市丰南区银丰学校大队辅导员 李伟丽

《队伍建设的意见》在政治素质、岗位配置、管理机制、素质培养、考核激励、组织落实等方面，对少先队辅导员队伍建设提出了具体要求，进一步明确了选用和培养少先队辅导员、更好地开展少先队工作的切入点和落脚点，让广大少先队辅导员有了更准确的定位和更明确的奋斗方向。少先队辅导员只有不忘立德树人的初心，牢记培育少先队员的使命，坚定理想信念，自觉提高政治素质和履职能力，才能让星星火炬在中华大地光芒四射。

●黑龙江省哈尔滨市群力兆麟小学校大队辅导员 金 雪

学习《队伍建设的意见》后，我深为自己是一名大队辅导员而感到自豪，深感肩上的责任与使命重大，还有了一种“往前冲”的干劲儿。作为少先队辅导员，我们要聚焦主责主业，通过各种学习媒介、实践机会，提升自己的政治素质，把握住时代的脉搏，为队员们提供最前沿的思想引领。我们还要明确岗位职责，主动将生活中的一个个教育契机与教育主题相结合，凝聚成促进队员成长的正能量。

《队伍建设的意见》中提到的培训体系和考核激励等，让我们看到了满足少先队辅导员成长需求的好政策、好办法。这既能激励我们积极提升自身的能力，又能帮助我们获得自我价值的认可，让我们感受到了一种光荣与责任聚集起来的精神力量。从现在起，让我们努力奋斗吧！

●安徽省合肥市万慈小学中队辅导员 张思思

通过研读《队伍建设的意见》，我深切地感受到：少先队辅导员必须主动担起政治责任，以心育心、以德育德，积极带领少先队员向先锋学习，帮助他们感受先锋的力量、信仰的力量、民族发展的力量。要做到这些，少先队辅导员就要不断提高政治素质，锤炼辅导技巧，增强履职能力。

★集体行动

《队伍建设的意见》印发后，一些基层少先队组织行动起来，通过多种形式带领少先队辅导员学习，并分享学习感悟。

辽宁省鞍山市铁东区教育局、少工委向全区大、中队辅导员传达了《队伍建设的意见》，并通过网络开展了“云培训”。

铁东区少先队总辅导员林波在微信群中组织辅导员们一起学习、分享感悟之后，五个少先队集群片的大队辅导员们又在“片长”的带领下，展开了线上交流。

青华小学的刘星池是大队辅导员队伍中的新兵。他说 ：“以前我对少先队辅导员的认识就是带着孩子们搞活动的‘孩子王’，多数时候是幕后工作者。通过这次学习，我明白了主责主业和学习、工作的方向。我将不断增强自身政治素质和专业技能，引导队员们从小学先锋，长大做先锋，努力成为能够担当民族复兴大任的时代新人。”

烈士山小学三（6）中队的辅导员苑晶说：“教育是一门科学，更是一门艺术。少先队工作就是科学与艺术交融的火花，是一项以人育人、以行导行的塑造人灵魂的事业。新时代赋予了我们新的责任和使命，更要求我们提高自身的思想道德素质和业务能力，做好少先队员思想的引领者、实践活动的组织者、健康成长的服务者。”

山东省青岛市李沧区少工委组织全区少先队辅导员召开网络会议，分层分级传达《队伍建设的意见》。李沧区少先队总辅导员毕晓琳要求大队辅导员在认真学习领会的基础上，结合工作实际带领中队辅导员有效落实。于是，五个片区的“片长”和骨干辅导员们立即行动，各校大队辅导员分别结合自身的学习体会，以多种创意形式展开了学习交流。比如，实验初级中学团支书兼大队辅导员王雪逢学习文件后，梳理了学习框架。宾川路小学大队辅导员刘毓梅和中队辅导员王宁还用思维导图的形式体现对学习内容的理解。重庆路第一小学大队辅导员宋健则用快板的形式，分享了她的学习感受。广水路小学大队辅导员刘娇学习文件后，以“图说感悟”的形式分享自己的所思所悟。（责任编辑 王晓颖）