诸爱琴

摘要：分层教学是教师在教学的过程中发现学生的接受程度，并依据其对学生进行分层教学，促进学生全面发展的教学方式。在大学体育教学中运用分层教学，可以不断提高学生的身体素质，满足素质教育的要求。本文主要浅析在大学体育教学中应用分层教学的意义及实施措施。

关键词：大学体育;分层教学;意义;实施

大学体育是提高学生身体素质，帮助学生进行意志和品德发展的重要课程。但是，由于大学生的身体素质不同，大学体育教师也需要根据学生身体素质的不同而进行分层教学，使学生通过大学体育教学不断提高自身的素质和思想道德品质，为大学生以后更好的学习和工作奠定基础。

1大学体育教学中进行分层教学的意义

1.1有助于提升学生的身体素质

身体素质是学生进行学习生活和工作的基础。大学体育教学中运用分层教学的方式，可以针对不同身体状况的学生采用不同的教学内容与教学方式，使学生的身体得到锻炼，并逐步促进学生身体素质的提升，为接下来的思想品德教育奠定了基础[1]。

1.2有助于提高学生的心理素质

适当的体育锻炼可以帮助学生宣泄自己的不良情绪和压力，缓解学生因学习和因即将面临工作而产生的心理压力，使学生的身心得到放松，从而消除学生的不良情绪，有助于帮助学生锻炼良好的心理承受能力和心理素质。分层教学在大学体育教学活动中的应用，可以把学生的压力分类，并带领学生进行不同的体育活动，使学生在体育活动中进行压力的排解与释放，从而锻炼学生的心理素质。……