冯小兰

摘要：随着社会的发展，人们对于学生的要求越来越高，核心素养也被提了出来。传统的美术教学更加重视的是对学生的美术技能的培养，忽视了学生的美术素质。核心素养不仅重视的是对学生美术能力的培养，还要重视学生的综合素质。教师在教学中要创新教学方式，培养学生的核心素养。本文主要研究了小学美术教学中学生美术学科核心素养的培养。

关键词：小学;美术;核心素养

前言

很多人都认为美术就是画画，其实美术最基础的是画画，更加重要的是在画画的过程中能够提高学生的审美能力、创造力等。传统的美术教学中教师就重在培养学生的美术技能，而忽视了学生的对于文化的学习。美术核心素养的提出就是为了提高学生的美术能力，让美术在学生的培养中充分地发挥作用。小学生美术的核心素养并不是一朝一夕就能够培养的，教师与学生之间要相互地配合，从而才能够不断地提高小学美术的教学质量。小学生阶段正是培养能力的关键阶段，教师在教学过程中要培养小学生的能力以及小学生的良好习惯。

一、小学美术的核心素养的含义以及重要性

核心素养主要是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。一般情况下核心素养主要表现为9大素养，社会责任、国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、身心健康、学会学习、实践创新。不同的学科中具有不同的核心素养，主要都是以学生的能力培养为主，让学生具备适应社会的能力。……