语文线上线下联动阅读教学探究
2020-07-06苏俊标
青年生活 2020年15期
摘要:在当今这个瞬息万变的信息时代,激增的海量知识也已找到了一个完美安置的存储地,加之人类正在经历的新冠病毒疫情影响,无论是在政府相关管控政策的约束下,还是群众自我保护意识的促进中,很多人决定自行隔离在很小的居住环境中,不外出、不扎堆、不聚会使得我们的生活、工作乃至学习环境也打破常规,不得不宅家似乎是我们现在的囧境,一段特殊的心路历程注定成为我们人生中的又一次成长。
关键词:语文;线上线下联动;阅读;教学探究
引言
每天清晨睁开眼,或许是由于不用掐点上班、上学的缘故,我们不用一个激凌起床,而是像找到借口一般拿起手机,开始翻阅当天的新闻,关注特殊时期的今天,从来不曾想象阅读成了我们每天生活的重中之重。还好有网络,否则,我们会在无尽的猜测中想到要用付出怎样代价的方式去获取这时的新闻信息,从而焦虑好一阵子。
因此,无论通过怎样的方式,阅读应该还是我们获取信息和知识的首要途径。只是我们现在的阅读是以一种全新的方式开展的。这也为处于学习中的孩子们指明了一条道路,不至于在这样特殊的环境下使孩子们荒废了学业。
初中阶段是抓好教学的一个转折点,此时的孩子正处于第二次叛逆期,也是健全自我意识的一个重要时期,在这个时候如果可以采取一些教学手段,加以有效的干预和引导,孩子的世界观、人生观和价值观会得到正确的导向性指示,为他们将来走向社會奠定好坚实的基础。……
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