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图像时代,亟须补上稀缺的道德素养

2020-07-06高德胜

教育家 2020年17期
关键词:德性原创伦理

高德胜

文字作为绝对主导性媒介的时代已经一去不复返,如今是图满天下的时代,可以说,整个世界就是一块大屏幕,我们每一个人都生活在图像的包围之中。在这个时代,成长中的孩子有了一个新的身份——“屏幕少年”。这是网络时代的趋势,不可逆转,也不必恐慌。

图像本来就是人类原初性的表达方式,在文字发明之前,人类就使用图像表情达意。从个体来看,我们每一个人也都是认识理解图像在前、掌握使用文字符号在后。图像作用于人的方式不同于文字,比文字更能抓住人的注意力、更具直观性和说服力。

图满天下的时代,人与人之间的交往方式发生了变化。人与人之间的交往方式,其实就是伦理的基础。当伦理基础发生变化,相应地,伦理与道德也会发生变化。在图像时代,一些德性变得异常重要,成为图像时代的核心道德素养。

一是审慎。审慎成为核心道德素养有多种原因。一方面,我们处在图像的包围之中,审慎是我们选择图像、避免被图像所操控必不可少的品质;另一方面,由于图像作用于人的直接性和影响范围的全球化,我们在制作、使用图像时也应该审慎,以免给别人造成不可挽回的消极影响。

二是真诚。图像时代,使用图像进行表达是一种日常方式,這种表达方式如果没有真诚,就会模糊真实与虚假的界限,从而对别人造成误导——“有图有真相”是一种思维惯性,如果我们连图像都不能相信,那么就没有什么可相信的了。

三是尊重原创。图像时代,复制与转发是日常行为,但这种行为很容易侵犯原创。可以说,对他人原创的尊重是图像时代最为稀缺、也最为需要的德性。

四是关心。图像时代为每个人表现自己提供了便利,我们在自媒体上展现的多是自己的生活。可以说,图像与新技术的发展,为人的“自恋”提供了新的技术支持。在这样的背景下,关心他人、关心公共利益、关心世界成了更为稀缺也更为迫切的德性。

我们要过好图满天下的生活,必须补上这些稀缺的道德素养。没有这些道德素养,我们的图像繁荣就没有坚实的美德基础,就会走向歪路。学校教育是面向未来的事业,所要做的,就是站在时代的潮头,在整个社会尚未清醒的时候去做为未来奠基的事情。

(作者系华东师范大学课程与教学研究所教授、博士生导师)

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