相红梅

摘  要：核心素养理念作为一种科学的教育思想，既是对学科教育教学理念的一种升华，同时也是对素质教育理念的一种高度概括。新课标明确指出：“只有不断强化学生的学科核心素养，才能促进学生综合素质的显著提升，从而提高学科教育教学活动的有效性。”而高中生正处于学科核心素养形成的关键时期，这就要求广大教师必须要抓住机遇，采取有效的教学策略，不断提高学生的综合能力。本文立足于高中物理教学，阐述了培养高中生物理核心素养的有效策略，仅供大家参考。

关键词：高中物理;学生;物理核心素养;培养策略

引言：

随着新课改和素质教育的不断发展，高中物理迎来了全新的教学要求和目标，如何在高中物理教学中培养学生的物理核心素养已经成为当前教育工作的重中之重。这就要求广大教师必须要全面掌握物理核心素养的基本内容，找出其与高中物理教学的衔接点和契合点，将核心素养理念不断渗透到课堂教学中，争取在丰富教学内容的同时，也能满足学生全面发展的实际需要，从而更好地实现高中物理教学的根本目标。

一、高中物理核心素养的概述

物理核心素养是指学生经过学习所获得的学习成果，具体表现为学生的思维能力、解决问题能力和探究能力等方面。具体到高中物理核心素养，主要包括物理观念、物理思维、实验探究和科学态度与责任。物理观念是指学生能够对物理知识体系有一个全面的认识和了解，能够准确掌握物质、运动的相互作用、能量等基本概念，并将其中蕴含的客观规律进行提炼。……