【摘 要】现阶段，高职院校越来越重视素质教育。为适应新时代人才需求，贯彻素质教育，培养新时期下的实用性人才，将创意创新创业的教育理念融入到高职各专业课程体系中，提高人才的实践能力与创新能力，是缓解现阶段高职院校毕业生就业压力的有效举措。本文主要分析阐述将创意创新创业教育理念融入高职船舶电气专业课程体系的相关内容，以期对高职院校创新专业课程体系有所帮助。

【关键词】创意创新创业;教育理念;高职课程;专业体系;船舶电气专业

现阶段，高职院校毕业生就业压力不断增大，在诸多就业困难的原因中，毕业生素质能力不足、创新实践能力差是主要原因。对此，为突破瓶颈，打破困局，高职院校在专业课程体系中融入创意创新创业教育理念十分必要。下文以创意创新创业教育理念融入高职船舶电气专业课程体系为例。

1  创意创新创业教育理念融入高职船舶电气专业课程体系的现状

现阶段，“机电合一”是船舶电气专业课程人才培养的基本要求与基本模式，这本质上是为了提高船舶电气专业学生的综合素质，使学生在掌握专业知识技能的基础之上，更适应船舶电气自动化、智能化的发展趋势。

对此，越来越多的高职院校开始在船舶电气专业课程体系中融入创意创新创业的教育理念，但是在应用的过程中也暴露了一些问题。具体分析如下。

首先是融入度低。高职船舶电气专业课程体系本身具有内容丰富、系统庞杂、涉及面较广的特点，具有很强的专业性，加之高职院校任何專业的学习都要在专业课程内容之外学习必修课程，学习任务较重。……