在小学语文教学中渗透心理辅导的实践与思考
2020-06-30张聪玲
新教育时代·学生版 2020年3期
张聪玲
摘 要:青少年一代作为未来的创造者,需要保持乐观向上的健康心理。所以,教师需要尽心竭力地提升学生的心理素质,保证学生的身心健康。本文主要阐述了开展心理健康教育活动的作用,并列举了小学语文教学中渗透心理辅导的具体策略,旨在提高心理健康教育的效果,培养全面发展的新时代青年。
关键词:心理健康辅导 教学实践 小学教育 语文教学
语文作为人文素质教育的基础学科,不仅有助于丰富学生的精神世界,为学生的文学创作提供素材,还有助于陶冶学生的情操,帮助学生树立正确的人生观和价值观,实现心理健康教育的教学初衷。
一、心理健康教育的作用
1.给予学生实现自我提升的信心
青少年作为社会主义现代化建设的接班人,既需要具有丰富的知识,又需要拥有健康的体魄,更需要具备健全的人格,所以,教师需要重视心理健康教育的作用,积极地融入心理健康教学环节,提升学生的心理素质。如教学李白的《静夜思》时,教师需要赋予学生自主想象的权利,让其描绘如诗如画的望月思乡的情境,同时,教师应鼓励积极发言的学生,并引导学生全面地了解自己,取长补短发挥自身的优势,增强学生的自信心,为学生实现自我提升奠定坚实的基础。
2.帮助学生建立良好的生活习惯
良好的生活习惯是心理健康教育的教学目标之一,因此,教师需要明确心理健康教育的目的,并采取行之有效的教学方法提高心理健康教育的影响力,让其成为学生义务学习阶段的重要环节。……
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