吕庆芬

摘 要：兴趣是学生学习的内在动力，只有当学生对英语这门学科产生浓厚的兴趣，他们才愿意主动去学习，他们的英语学习水平才会得到提升。因此，在小学英语教学中，教师需要重视对学生学习兴趣的培养。本文主要围绕激发学生英语学习兴趣的策略进行分析。

关键词：小学英语 学习兴趣 策略

当前，在小学英语教学中，学生的学习兴趣较为低迷，这与众多因素的影响，如教师的教学，学生的自身因素。在这种背景下，学生的英语学习效率较为低下。为了改善这一现状，教师要转变自己的教学方式，要采取一定的措施激发学生兴趣。基于此，围绕如何在英语教学中激发学生的学习兴趣进行分析也就具有重要的现实意义。

一、当前小学英语教学现状分析

1.教师的教学存在一定的问题

教师的教学对学生的学习有着直接的影响，当前，一些教师的教学方式较为单一，他们主要采用板书式教学法，将主要知识点板书到黑板上，然后让学生将其记录在自己的笔记本上。由于教师对知识点的过多讲解，使得学生上课期间疲于记笔记，没有多余的时间去思考，这导致课堂的气氛相对沉闷，打击了学生的学习积极性。

2.教学理念较为陈旧

新课改强调了学生的学习主体地位，要求教师要转变自己的角色，要认识到学生才是学习的主体。但是，在实际教学中，还有一些教师没有做到这一点，他们采用灌输式教学法，忽视了学生对问题的看法。……