王通镇

社会的飞速发展，对人才提出了越来越高的要求。而培养学生的综合素质，一直是素质教育所强调的。良好的课堂学习习惯，能有效提升学生的综合素养。小学综合实践活动课密切结合学生的现实生活，通过体验和探究等形式，有机地整合课程、学习和教学，提升学生学会学习、创新实践等学科素养。为此，在实践活动课程上，教师不仅要传授相关知识，还应引导学生养成良好的学习习惯，进而提升学生的综合素質。

一、创新教学方法，充分发挥学生的主观能动性

开设综合实践活动课程，能充分发挥学生的主体性，改变传统的学习方式，对于提升学生的实践操作能力，激发学生核心素养，发挥着重要的作用。该门课程的设置，既能让学生学习更多的实践技能和知识，掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯，又能全面发展学生的情感态度和价值观。为此，教师在综合实践活动课教学过程中，应不断创新教学方法，突出学生在课堂上的主体地位，摒弃过去以讲为主的授课形式。教师课程任务的安排，要结合学生的实际操作能力和吸收能力，充分发挥学生的主观能动性，培养学生发现问题和解决问题的能力。教师在授课时，应着重强调解决问题的方法，培养学生良好的学习习惯，进而提升学生的学习能力。作为实践活动的主体，教师应善于启发和引导学生寻找问题的共性，并能运用这些普遍的规律去解决实际问题，进而对学生学科核心素养进行有效培养。……