姜艳丽

摘要：职业院校作为培养技术性人才的重要场所，为社会输送了众多技术性专业人才。在互联网快速发展的背景下，计算机对经济发展的影响逐渐增强，对计算机专业人才的需求亦逐渐增多。但是，随着社会经济的不断发展，企业对计算机人才的要求有所提高，主要表现在其不仅要求人才具有丰富的知识储备，还应当具有较强的操作能力以及思维能力，但是，在实际的职业教育中，计算机应用教学更加侧重于知识要点的传授，对于学生思维能力以及实践能力的培养力度相对较弱，使得计算机应用教学并不能贴合市场需要。对此，本文将对职业教育中计算机应用教学改革进行探索，以实现计算机应用教学的完善。

关键词：职业教育;计算机应用;教学;改革

reform计算机应用作为一门实践性学科，其不仅要求学生具有丰富的专业知识储备，还要求学生具有较强的思维能力以及实践应用能力。但是，在实际的计算机应用教学过程中，由于教学内容陈旧、教学方式单一以及课堂结构不合理等因素的影响，使得计算机应用教学的教育重点出现差异，对学生计算机应用能力的提高产生了一定的不良影响。对此，本文将立足于当前职业教育中计算机应用教学存在的问题，从教育理念、教学内容以及教学方式三方面对计算机应用教学的优化进行分析，促进计算机应用教学水平与教学质量的提高，促进学生的全面性发展，进而为社会输送高质人才。……