摘 要：班级是学生接受学校教育的主要场所，一个班级的学生是一个整体，学校的教育主要是通过班级来实现的，可见它对学校和师生的重要性。如果说设置班级是学校和老师为了学生良好的发展而服务，那特色班集体的创建就是为了更直接有效地辅助学校和教师实现这个目的。

关键词：特色班集体;班级建设;学生;班主任

班主任是一个班集体的主导者，是班级的大家长和管理者，更是学生在前进道路上的灯塔。班主任是创设特色班集体的关键，如果他能正确发挥自己的主导作用，制定明确有效的策略，对创建特色班集体是有关键的促进作用的，反之如果班主任对自己的任务模糊不清、对自己扮演的角色理解有偏差的话，会对创建特色班集体起阻碍作用。那么如何才能创建真正具有特色的班集体呢，让我们在下面这个真实发生的小故事中寻找答案吧。

一、 正确了解特色班集体以及创建的必要性

曾经有一位老师小Z对我说过他们班级发生的一件事，放学铃刚响完，一个同学对他说他的帽子不见了，小Z赶紧对学生说先不要离开并说明了理由，请大家帮忙找一找，这个时候班级的同学并不愿意留下帮忙，反而觉得浪费了他们的时间，他又对同学们进行劝说，让他们看一下自己的位子是否有那位同学的帽子，后来他发现一个同学明显比较紧张，就对那位同学微笑示意，暗示他一会留下来，他安抚了丢帽子的同学，并让他和同学们都回家后，小Z询问了这个同学，一问果然是他拿走了，原因是因为不想有人和他戴一样的帽子，最后小Z私下把帽子还给了那位同学。……