梁海凤

摘 要：在新课改的背景下，语文教师对小学生的道德素质以及审美能力的培养更加重视，这也会使得小学生在未来的生活和学习中形成正确的价值观和人生观。随着时代发展，现代小学生对于感恩的含义没有过多了解，甚至在生活中没有对身边的人有过感谢，这些都在警示现代教育工作者：感恩教育不容忽视。本文将就小学语文教学中感恩教育的渗透进行分析，并提出要求有效策略。

关键词：小学语文;感恩教育;教学策略

陶志琼博士说：“什么是感恩教育，就是教育者运用一定的教育方法，通过一定的教育内容，让小学生知恩、感恩、报恩、施恩。”在实际情况中，如果想要学生真正从内心角度接受感恩教育理论，感恩教育的主体应该是接受教育的学生们。小学阶段是学生养成思想意识的关键时期，在语文教育中渗透感恩教育不仅可以帮助小学生提高感恩意识，还可以让小学生提高语文综合素养。

一、 语文教学中渗透感恩教育的内容

在小学语文教材中，无论是哪个版本的教材只要我们细心摸索就一定可以寻找到丰富多元并且精彩的感恩教育内容，这为感恩教育提供了良好的条件。其中，从对大自然的感恩教育角度来看，编者就安排了许多关于大自然的文章，如《白鹭》《太阳》《松鼠》。这些告诉小学生们，自然就像造物者、魔术师，在我们面前呈现了一幅幅精彩绝伦的美丽景象。教师要告诉学生，在享受大自然的美景时必须心怀感恩，用自己积极的人生态度与大自然同生共长。……