李培元

【摘 要】随着我国新课程不断改革背景下，以往的教学模式难以大幅度的提升广大学生的学习效率和学习水平，因此，对于如何适应教学模式的创新性改革和发展，满足广大学生对于知识的学习需求和知识学习的渴望，本文如何激发广大学生对于数学课堂的学习兴趣入手，作为课堂教学模式改革的基本条件，其中针对以下几个重点进行了探讨：构建生活化的情境教学，实现信息化的情境教学，构建合作学习模式，实现学生学习能力、自主学习意识、合作学习能力、知识运用能力的提升。

【关键词】新课改;小学数学;教学模式;优化;策略

引言：

小学的数学学习是学生掌握和积累知识的阶段，为了适应新课改的教学理念，老师要积极的进行课堂教学模式的优化，提升学生掌握和运用知识内容进行问题的解决，同时激发学生的学习意识，形成良好的学习习惯。

1激发学生的学习兴趣

小学生在数学学习的过程中，老师应当重视学生的学习兴趣培养，对于数学知识内容的理解是学习的关键因素，老师在进行数学知识讲解时，要着重的考虑学生的兴趣特点，提升学生的理解能力，激发学生参与课堂数学学习的热情和积极性[1]，促进学生自主学习的能力。

例如，老师在教学人教版三年级下册《位置与方向》时，老师就可以将校园内的建筑物进行举例，让学生依据老师的举例进行数学知识内容的认知，其中老师可以将校园的平……