李强

【摘 要】节奏是音乐课程的重要指标之一，它就像是建筑大厦的钢筋，对整座大厦的屹立不倒起着重要的支撑作用。小学音乐教师需要让小学生意识到，在音乐这门课程中，节奏、旋律、和声等内容都是十分重要的音乐参数，要想学好音乐这门课程，必须掌握所有必要的参数。广大小学音乐教师在进行音乐教学时，需要灵活掌握教学方法，帮助小学生在掌握音乐要素的基础上，开阔音乐视野，提升鉴赏音乐的能力，了解和掌握一些乐理知识，提升音乐素养。教师在课堂上需要不断地探索教学方法，通过科学合理的教学安排，提升小学生的音乐核心素养。

【关键词】音乐;小学;策略

一、结合体态律动，让学生感知音乐节奏

所谓的律动就是指教师在进行音乐教学时，带领小学生根据音乐的节奏做一些简单的规律性动作，在这个过程中，学生能够调动起多种感官来感受音乐中的节奏变化，从而在潜移默化中学习到音乐知识。采用这种体态律动的教学方式，不但能够提升小学生参与音乐课堂的兴趣，而且能使其明确节奏在音乐中的重要性，有效地提升音乐课程教学的有效性。而这种与传统教学方式不同的方法，也十分契合小学生的年龄特点和性格特点，对良好课堂氛围的营造具有極其重要的作用。广大小学音乐教师在进行体态律动教学时，可以通过广泛挖掘日常生活的方式，将一些舞蹈或音乐元素融入小学生的日常生活当中。……