赵向龙

【摘 要】新时期教育教学改革发展下小学科学教学理念也产生很大变化，科学教学与日常生活之间有着紧密的联系，核心素养要求科学教学能够结合实际，促进学生身心发展。下面文章对小学科学教学进行了解，并探讨核心素养下实践教学的方法策略。

【关键词】核心素养;小学科学;科学教学;教学理念

引言

伴随着新课改的不断深入与推进，以及素质教育理念的提出，小学科学教师更加重视科学教学工作，并且逐步将教育方法进行创新与改进，在实现学生课堂主人翁地位的基础上，进一步提升和发展学生的核心素养。具备了科学核心素养的小学生思维更加灵活，应用意识和综合能力更强，能够将实际生活与科学知识联系到一起，探究等综合能力也进一步增强，为其后续发展奠定了基础。

1核心素养下小学科学教学理念

教育对于国家和民族的发展有着十分重要的作用，而小学教育在教育发展中占有重要地位。受信息技术进步的影响，我国小学教育在近年来呈现出较好的发展态势，小学科学教学也发展良好，但同时也面临着改革创新的问题。随着互联网的发展和信息技术的进步，科学教学内容日渐多元化，学生对于科学知识的获取途径也较为多样，原有的教学方式和方法可能已经不能满足学生对于科学知识的需求，当前的科学教学模式缺乏灵活性，教育观念也相对落后。目前我国的小学科学教育内容绝大部分都是教材内容，实践活动较少，缺乏与科学实践的紧密结合。……