王金礼

摘 要：管理是一门艺术，更是一门科学，好的教学管理者善于运用和学习最先进的管理理念，再结合自己的实际经验与现实情况，制订出最为恰当、适宜的教育管理方案，让各个系统高效运转，紧密衔接。对于小学教育教学管理，在笔者看来就是总体布局，有计划、有组织地指导各位教师，不断改进现有教学思路，创造最优质的教学方案，让校风严谨、教风淳朴、学风浓厚。

关键词：教育教学管理;科学规划;先进理念

有人说，教育教学管理就是执行上级领导安排，协调组织好各项工作。笔者认为不仅仅是这样，好的教育教学管理者还应在管理过程中融入自己的观念，抓住管理的本质，科学有效地指导各类工作，集思广益，发挥民主，集大家的想法共同改进工作方法，创造工作价值。那么，在小学教育教学管理工作中，我们具体应该怎样做，才能让管理更为高效呢？以下便是笔者的几点看法。

一、以科学为基，促进教育教学管理质量全面提升

无论学校大小，或是否是重点学校，在管理方法的制订过程中，都要遵循科学的指导思路，结合实际情况综合考虑，教育制度的制订就是为了更好地约束教师和学生，让教师更好地教学，将自己的最大精力投入到教学工作中去;让学生更好地学习，将自己的最大精力投入到钻知识中去。使学校的教育教学管理科学化、系统化、制度化。

可能有部分教师认为教育教学管理只存在于大学校、重点学校，像农村小学没必要兴师动众，只需要仅有的几个教师做好自己的本职工作即可。……