罗文波

摘 要： 随着技术经济的改革发展，社会对技术应用型人才的需求越来越多。催促着高校，尤其是应用型高校对人才培养的改革。产教融合是培养应用型、技术型人才的一种新型的教学方式，通过理论与实践的深度融合，让学生在做中学，学中思，真正实现理论应用于实践，同时实践又反过来完善理论，进而培养出理论实践双通的应用型人才。文章通过分析当前人才培养现状，探索出如何实现社会资源与校园资源共享、资源互补的产教深度融合的校企合作模式。

关键词： 产教融合;应用型本科;人才培养

1 引言

产教融合是指将应用型大学所开专业与依托该专业形式的产业进行紧密结合的一种深度校企合作模式，其有别与传统的校企合作，传统的校企合作仅仅是一种实习模式。而产教融合视角下的校企合作是一种订单式一对一的校企合作模式。产教融合视角下的校企合作人才培养模式是应用型本科高校探索应用型人才培养的创新模式。随着技术经济改革，企业对应用型人才的需求越来越多。但是当前的教育模式存在与社会需求脱钩。学生毕业后很难快速融入的企业，迫使企业又要从新对新员工进行培训教育上岗，让费社会资源。同时学生毕业后到企业公司，出现所学知识无法运用到工作，影响了工作效率。

通过学校和企业之间通过资源的有效融合，构建集“完善的课程体系、优秀的师资队伍、共享校企双方资源”于一体的人才培养体系，学校与企业共生、共建、互利，将有效扩大学校与企业各自的外延，发挥出1+1>2的人才培养效果，是应用型本科教育在新时期教育改革中的重要创新。